2020幼儿园小班科学教案随笔
科学操作中，幼儿拍手共念《五指歌》，感知点数节律。 一、二、三、四、五，上山打老虎。老虎打不着，碰到小松鼠。松鼠有几只? 接下来小编在这里给大家带来小班科学教案随笔，希望对你有所帮助!
小班科学教案随笔1
活动目标 1、幼儿学会比较物体的大小，能用“大”或“小”来表述物体。 2、体验物体的相对性。 活动准备 各种实物：如雪花片大、小，皮球大小等，大小筐各一只。 活动过程 一、比比哪个大， 哪个小 1、逐一出示各种实物(如碗，皮球等)每种大小各一个。 提问：这是什么?哪个大?哪个小? 2、再出示大小篮子各一只 请幼儿按大小给实物分类，大的放在大的篮子里，小的放在小篮子里。 二、游戏：听口令举雪花片 请幼儿每人拿一种图形雪花片，大小各一片，听教师的口令举雪花片。 如举大的圆形雪花片，举小的正方形雪花片等等。 三、游戏：拣皮球 1、幼儿围在皮球周围念儿歌。 小小皮球真调皮，一眨眼儿跑掉了。 念完儿歌后，教师把大小皮球向四周滚出去，幼儿分散捡皮球， 捡到皮球后说，“我捡到一个大(或小)皮球。” 2、出示大小筐各一只，请幼儿先想一想自己的皮球应放在哪个筐里，然后把自己的皮球放到筐里。
小班科学教案随笔2
活动目标 1、认识"上"、"下"的位置关系。 2、能口头描述玩偶在上面还是在下面。 活动准备 1、《我的数学》第12页。 2、挂图：《上下、里外》。 3、两个纸盒、动物玩偶(如小熊、小青蛙)、水笔。 活动过程 1、把两个形状大小相同的纸盒互相粘贴成上、下两层，两个纸盒盖当作门。 2、把玩偶藏在口袋的两边，各露出一点。 请幼儿猜猜口袋里有什么。 3、拿出纸盒，打开纸盒的门，让幼儿看看里面分成两层。 告诉幼儿：小动物要和大家玩躲猫猫。请幼儿把眼睛闭起来，将小熊从后面放进纸盒， 让幼儿看纸盒外的玩偶，猜猜看是谁躲在里面。 4、请幼儿把眼睛闭起来，教师把小熊和小青蛙分别放进盒中的上、下层。 请幼儿睁开眼睛猜猜看谁躲在上面，谁躲在下面。 引导幼儿用"上面"、"下面"来描述动物的位置。 5、打开挂图《上下、里外》，引导幼儿看图， 说说哪些动物在山(桌子、树、楼)上面，哪些动物在下面。 6、带领幼儿打开《我的数学》第12页， 引导幼儿看图，说说山(桌子、树、楼)的上面有什么，下面有什么。 要求幼儿给下面的小动物做标记。
小班科学教案随笔3
活动目标 1、在游戏中继续感知分类，认识区别大小。 2、初步积累按事物的某一特征进行摆放的生活经验。 活动准备 1、图片：水果2 2、水果筐子、橘子、苹果、梨若干。 活动过程 一、观看图片：水果 1.教师：你们看到了哪些水果? 2.提问：水果店里的水果是怎么摆放的? (引导幼儿说出分类摆放的相关经验。) 二、摆放水果 1.教师：今天，我们也来开个水果店，好吗? 可是，橘子、梨、苹果这样乱七八糟放在一起能开水果店吗? (引导幼儿说出：橘子、梨、苹果分别放在三个筐子里。) 2.幼儿分放水果，教师观察。 引导幼儿边放边说：苹果苹果在一起，梨和梨在一起，橘子橘子在一起。 3.教师：现在，水果店里整齐多了。但是，大苹果和小苹果的价钱是不一样的， 而且我今天想买大苹果送给朋友，可是大苹果、小苹果放在一起，我挑起来真是麻烦。 那怎么办呢? (引导幼儿说出把同种水果按大小分开放。) 4.幼儿按大小分类，最终分成六筐水果。 三、游戏：买水果 1.教师当老板，幼儿买水果，一人可以买1-3个水果。 2.说说自己买了几个大或小的什么水果。
小班科学教案随笔4
活动目标 1、让幼儿复习大、小，认识红色、黄色、绿色并进行分类。 2、学习按指令向一个方向爬，并能做到正确、快速、不拥挤。 3、通过对唱游戏，感知歌曲的对答情趣巩固对颜色的认识。 活动准备 1、趣味练习：找颜色 2、(红、黄、绿)小猫、小鱼图贴。 3、幼儿作业纸 活动过程 —、导入活动 1、师生问候 抱抱每个宝宝亲吻表示问候。 2、出示大猫图贴和小猫图贴 请小朋友跟猫眯打招呼(喵喵喵!) 请幼儿区分大、小。 3、分礼物 我们一起看看这里的礼物，我们来把这些礼物分一分，大帽子、大裙子给谁? 小帽子、小裙子给谁?请幼儿动手进行操作。 二、趣味练习：好看的颜色在这里 1、教师：这些颜色真漂亮，小朋友看看都有哪几种颜色? 认识红、黄、绿。 2、教师：我们共同用好听的声音来问候吧! 一唱一答的形式，按颜色进行回答。 3、教师带幼儿复习巩固对颜色的认识(唱歌) 三、游戏：小猫捉鱼 1、向指定方向爬，并取物。 2、巩固认识红、黄、绿三种色彩。 请小猫们把取回来的鱼按颜色进行分类。 3、进一步巩固认识红、黄、绿三种色彩请小猫根据自己身上的颜色去捉鱼。 四、活动结束 小猫玩累了需要回家休息，请小猫按照身上的颜色乘坐火车回家。
小班科学教案随笔5
活动目标 1、让幼儿初步感知生活中的数。 2、通过各种游戏培养幼儿动手、动口、动脑能力。 活动准备 趣味练习，在图画里找数字 活动过程 一、游戏引起幼儿兴趣 1、小朋友一起拍拍手、转转手、搓搓手。 2、手指游戏： 一只猴子在水边，看见鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，咬! 二只猴子在水边，看见鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，咬!咬! 三只猴子在水边，看见鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，鳄鱼来了，咬!咬!咬! ﹙幼儿边做动作，边伸手指头﹚。 二、找找123 1.教师： 1、2、3，这些数就在我们身上，在我们的教室里，在我们玩具中，我们不仅要会读数， 而且要认识数，以后逐步学会写数。 2.幼儿数数，教师出示卡片 (1)引导幼儿数数老师有几个鼻子?有几张嘴巴? 幼儿边说，教师一边出示数字卡片1。 (2)幼儿再数数老师有几只眼睛?几个耳朵? 幼儿边说，教师一边出示数字卡片2。 (3)引导幼儿数数教室里有几盏灯? 幼儿边说，师一边出示数字卡片3。 3、让小朋友观察，1、2、3这3个数的长相不是一样的，说一说它们各自的特点， 教师：1像小棒;2像小鸭;3像耳朵。 4、教师：老师给你们带来了好多好多的水果宝宝，送给你们，喜欢吗? 老师说出水果的名称和数量，幼儿将水果的数量粘贴在相应的数字下面; 反之根据水果的数量粘贴相应的数字。﹙贴对了，发给小红花给予奖励﹚。 5、趣味练习 找找图画里的1 2 3 三、活动结束 1、师幼一起跳数字舞，一个小孩手摸地，二个小孩颠颠脚，三个小孩转又转。 2、小朋友回家以后数数你家里有哪些东西有1个，哪些东西有2个，明天讲给老师和小朋友们听听，好吗?
小班科学教案随笔6
活动目标 1、引导幼儿初步感知有规律排序。 2、喜欢参加排序游戏，感受规律排序的乐趣。 活动准备 1、趣味练习1-98 2、卡片：红、绿、黄色衣服若干。 活动过程 一、复习手口一致点数 1、游戏：摘星星 教师将夹子夹在自己身上，请小朋友跳起来摘“妈妈”身上的“星星”。 教师边和幼儿一起说儿歌，边让幼儿摘星星。 儿歌：小星星，亮晶晶，好像无数的小眼睛，我要把它摘下来，把它当我的小眼睛。 2、引导幼儿数数自己摘了几颗星星。 (复习手口一致点数) 二、发现规律 1、教师将红色、绿色的衣服卡片，按照“ABAB”的规律在一个衣架上夹好， 引导幼儿观察妈妈是怎么晾晒衣服的，根据颜色特征，发现规律。 2、教师总结：妈妈是按照一个红色、一个绿色的规律来晾晒的。 三、按规律续排 1、趣味练习 教师：妈妈洗了两件衣服，上面有漂亮的扣子，可妈妈在洗衣服时不小心洗掉了一些扣子， 我们一起补上去吧，我们该补什么颜色的扣子呢?看看前面扣子的排序规律就知道了。 2、幼儿寻找扣子排序的规律，并按照规律将下面缺失的扣子补齐。 四、分组排序游戏 1、引导幼儿根据对照卡上圆点排序的规律来晾晒衣服。 教师：妈妈今天还洗了很多的衣服，它们想排着队出去晒太阳呢，我们一起来帮忙吧! 可我们该用什么规律晾晒衣服呢?对照卡会告诉我们的。 2、趣味练习卡1-99 晒衣服 教师准备红、绿、黄三种颜色的小衣服，幼儿按照对照卡“abcabc”的规律将小衣服夹在衣架上。 五、请幼儿将晾晒好的衣服挂起来，与同伴一起欣赏
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