幼儿园学前班防拐骗随笔

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在古代汉语中,并没有“安全”一词,但“安”字却在许多场合下表达着现代汉语中“安全”的意义,表达了人们通常理解的“安全”这一概念。下面是小编给大家整理的幼儿园学前班防拐骗随笔5篇,欢迎大家阅读!

幼儿园学前班防拐骗随笔1

首先,孩子在外玩耍时,要尽可能跟在爸爸妈妈身边。如果是一个人,遇到陌生人有亲热表示时,要提高警惕,立即走开,千万不要跟他搭讪。

其次,要记住:如果有陌生人给你买吃的或者给你玩具时,你要坚决地拒绝。要大声告诉他:“我不要!”

最后,提防对你表示过度亲热的熟人。要知道,骗子不一定都是陌生人,有时候也可能是你认识的人。所以,只要爸爸妈妈不在场,即便这个人你认识,当他对你表示过度亲热,你也要留心。当他给你事物、玩具或其他东西时,你可以说:“爸爸妈妈不让我吃(要)别人的东西。”还要记住,回到家后要立刻把这件事情告诉爸爸妈妈,他们会告诉你怎么处理这个问题。

由于年幼的孩子理解能力有限,家长可以先直接告诫孩子对陌生人要心存提防,然后再通过其他途径加以解释。另外,家长应做好平时的教育工作,如教孩子拒绝陌生人的任何食物、礼物和搂抱,不跟陌生人走等,以防止坏人利用各种手段骗取孩子的信任,不让坏人得逞。

家长、幼儿园加强对幼儿平时的防骗教育是必要的,但也要“适度”。 郑州教育学会心理研究会主任王海勇认为,幼儿防范教育做得不足可能会对孩子造成伤害;做得过度,确实有可能影响到他们的性格发展。家长、老师在对孩子进行防范教育时禁止使用让孩子感到恐惧的语言和行为。

那么,如果孩子被骗走,家长该怎么做呢?中国人民公安大学教授王大伟说,一旦孩子丢失,家长一定要在第一时间采取积极自救:尽快借用该场所广播等播报寻人启事;立即通知家人,组织10余人按照“四追法”寻找孩子:10余人分成四个方向,每组两人分别追赶;另外一人守候在家中,接受各种反馈信息;让对孩子外貌较清的亲友奔火车站或长途汽车站堵截人贩子,以抢在人贩子乘车离开前救下孩子。

幼儿园学前班防拐骗随笔2

录像室里,被拐孩子的家长不相信的看着这里发生的一切……尽管活动前老师一再强调不能跟陌生人走;不要陌生人的礼物和玩具;有事找老师,老师会保护你的……结果却是“骗子”的花言巧语、ipad游戏和美食的诱惑,轻而易举就将孩子带离了活动室,有的孩子竟然跟着陌生人走时还坦然地和老师说:再见……这样的结果真是给我们当头一棒,全国每年各种幼儿被拐被骗触目惊心,安全教育已经刻不容缓!教育幼儿安全知识,不仅仅是幼儿园的责任,家长更是责无旁贷!!在

此我呼吁:要培养孩子自我保护意识,教给孩子一些自我保护常识:

1、牢记父母姓名、电话号码、家庭住址。

2、学会打电话和记住紧急电话号码。

3、认识救援对象,知道警察是第一救助人(在外出的时候告诉孩子银行、邮政等地方都是可以求助的)

孩子是维系家庭的重要细节,孩子被拐,对于一个家庭来说是灭顶之灾,所以为了孩子的安全,我们幼儿园也将加大力度做好这方面的安全工作,请家长能配合理解支持我们的工作:

1、请家长严格遵守幼儿园接送制度,没有带接送卡的一律不得进入幼儿园,必须打电话、签字老师确认后方可离开。

2、家长临时有事不能按时来接的,一定要打电话通知老师,并告知代接人姓名,由代接人持身份证接孩子。

3、如果家里发生其他情况,一定要提前通知老师,如:跟谁有过节、矛盾,也请告诉老师不能让其接走。

4、请家长尽量固定专人来接,不要频繁换人。

一切为了孩子,为了孩子的一切,本次活动给我们敲响了警钟,防拐不是儿戏,防骗之路任重道远,让我们一同努力做好孩子的安全教育吧!

幼儿园学前班防拐骗随笔3

为增强幼儿的防骗意识,提高幼儿防拐防骗能力,幼儿掌握有关防拐骗的技能,我班在4月开展了“防拐防骗,安全常记”的安全主题教育活动。

在本次的防拐防骗活动中我班大部分幼儿因为年龄的偏小,没有领悟到这个安全知识的重点。我们教师有针对性地开展防拐防骗的教育活动,如:“一个人在家有人敲门了怎么办”、“出门旅游或逛超市时与大人走散了怎么办”、“路上有陌生人跟着你怎么办”、及 “怎样拨打报警电话”等日常生活中的安全问题及应对方案。老师采用多种丰富、生动、多样的教学方式,通过讲故事、结合教育案例、看动画光盘、角色游戏活动等方式,教育小朋友与陌生人交往的正确方式和方法,讲授识别骗子的常见骗术,让孩子们明白,外出时不跟陌生人走,要时刻紧跟大人。

这次“防拐防骗、安全常记”的安全系列活动,不管是对教师、家长还是对幼儿都是一次特殊的经历,更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要幼儿园、家庭共同努力,在引导孩子们增强自我保护意识的同时,教师及家长也应提高防范意识,将安全教育融入到日常生活中,不断强化自我安全保护意识和辨别是非的能力,培养幼儿在紧急情况下的自救能力和处理问题能力,确保自己的人身安全。

幼儿园学前班防拐骗随笔4

为提高幼儿的自我保护能力和家长的安全防范意识。10月23日,__中心幼儿园组织全体师幼开展防拐安全教育演练活动。

活动中,该园邀请家长朋友扮演‘人贩子’对幼儿们进行“拐骗”。参演者们根据班级老师的安排,恰当的运用骗术和行骗时的语言、道具诱骗孩子。

首先针对的是大班小朋友,我们预想大班的幼儿肯定不容易被骗,于是家长们想到了用玩具作为“作案工具”,但是大班幼儿的表现让我们有些诧异。竟然轻易的“被拐”,到底是“人贩子”的“骗术”太高明,还是幼儿的防范意识太低呢?接下来是中小班的宝宝们。没想到中小班的幼儿防范意识更为薄弱,自我保护意识几乎为零,外界的诱惑让幼儿毫无危机感,看着他们离开的背影,我们不禁担忧。

活动结束后,各班老师针对自己班幼儿被骗的情况,安抚幼儿,告知幼儿“被拐被骗”的严重后果。并教导幼儿记住安全常识一是不和陌生人说话,不吃陌生人给的零食、饮料。二是不接陌生人给的玩具,更不能随对方离开。三是陌生人来幼儿园就要向老师报告。四是记住报警电话(110)。五是记住爸爸妈妈的姓名和手机号码。

此次“防拐防骗”的安全教育活动,对幼儿、家长还是对教师都是一次特殊的经历,提高了幼儿自我保护能力,在今后的教育教学中,该园将安全教育融入到日常生活中,有效形成家园防骗防拐教育合力。

幼儿园学前班防拐骗随笔5

为强化幼儿的安全防范意识,提高我园幼儿在发生拐骗时能够沉着、机智的应对能力,同时为杜绝幼儿被陌生人骗走,20__年12月16日上午我园进行了“防拐骗”演练活动。

本次“防拐骗”演练活动分四个阶段:

第一阶段:幼儿园领导小组研讨、制定本次演练方案,让全园师生及家长都能重视此次活动。

第二阶段:召开家长座谈会。简要分析目前的安全形势,特别强调防拐骗的重要性和必要性,并邀请我园的家长扮演“骗子”,要求他们精心准备,利用糖果、玩具、扮演各种造型等各种方式把幼儿从操场带走。

第三阶段:“防拐骗”演习阶段。12月16日上午9点30分,早已准备好各种“拐骗”方法的家长分别到操场进行“拐骗”活动,经过近一个半小时的较量,“防拐骗”演习结束了。全园幼儿参与,有17个孩子被“骗走”。演练中,绝大部分幼儿遇到“骗子”后能引起警觉,并断然拒绝“骗子”的“利诱”。

以上图片:面对诱惑忘了老师的叮嘱,被扮演“骗子”的家长成功带走

最后是总结阶段,针对此次演练,做了总结并对幼儿进行了相关的防拐骗教育。


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