2020下半年幼儿园园务工作计划随笔集锦

首先科学制订幼儿膳食，培养幼儿用餐习惯，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，确保幼儿食品安全。接下来小编在这里给大家带来关于2020下半年幼儿园园务工作计划随笔，希望对你有所帮助!

2020下半年幼儿园园务工作计划随笔1

一、指导思想

以《幼儿园工作规程》及《幼儿园指导纲要》为指导，认真贯彻落实上级教育主管部门的文件指导精神，立足本园实际， 围绕“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

二、工作要点

围绕安全工作一条主线，突出全面教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围，让每一个孩子健康快乐地成长”。

1、规范管理。 增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。

2、强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养，全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。

3、突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，使人人均能教学上有所突破。

4、优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。

5、家园共育。召开新学期家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。

三、工作措施

(一)、重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

(二)、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造幼儿园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。

(三)、 营造良好的人文环境。

1、强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。

2、园本培训计划，针对教师日常教学中出现问题时，利用问题生成教研主题及时解决开展培训，让教师养成良好的、更具有创新的精神。

3、加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。利用业余时间，扩大教师的视野，抓住一切学习的机会给自己充电，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。

4、组织各类人员外出参加业务培训，突出特色。强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，多学、多看、多钻研出色完成各项工作任务。

(四)、狠抓落实安全工作，确保幼儿园各项工作的顺利、安全进行。

1、加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，幼儿园结合安全月查加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度，修改并制定好各项安全防范应急预案，从常规入手，加强对幼儿自我保护意识的培养。重点是全园卫生安全要求和食堂管理。其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养并定期对园舍设备，水、电、大型玩具、车辆等设施的检修工作，减少事故隐患，避免意外事故发生。

2、有计划地对全体教职工及幼儿进行防火、防电、防水、交通等的安全教育，并邀请相关人员进行专题讲座或进行相应的模拟演练。

(五)、卫生保健

1、不断提高幼儿饮食质量，在饮食的营养、花样品种和搭配方面多下功夫。

2、不断提高幼儿保育质量。

保育工作是幼儿园工作的重要环节，本学期，我园将充分挖掘老教师在保育工作中的闪光点，例如能够深入到幼儿生活中等，大家多交流多学习，使幼儿保育工作更上一层最重要。

3、我园将认真作好园内外的环境卫生，保持室内空气流通。

4、幼儿健康教育。培养幼儿良好的生活卫生习惯，有计划有主题的开展健康教育活动，如保护视力、保护牙齿、消防安全模拟演练等。

(六)、家长工作

学期初召开“家长会”。 让家长了解幼儿园的教育教学活动情况，促进幼儿园工作的进一步发展。各班主任向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议，幼儿园及时针对意见建议进行整改。

2.加强家园联系栏，对家长达到家园教育同步，促进幼儿全面发展。

3.每学期教师要全面家访一次;平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况，个别情况用电话家访或登门家访;节假日举行“家园同乐”活动等进一步密切家园联系。

每月工作安排

七、八月份对幼儿园安全、卫生方面以及班级物品存在问题进行检查、整改、落实。

2.校园环境修缮。

3.做好环境创设、安全工作检查。

4.校园卫生大清理。

5.家长合租车司机及随车人员安全知识培训

6.后勤人员卫生知识培训

7.搞好招生、编班、收费等开学准备工作。

九月份制定学园计划及各部门计划、各种考核、评价方案;建立健全规章制度。

2.做好新生接待工作，稳定幼儿情绪，帮助他们熟悉周围环境。

3.各班加强常规训练，行政跟班检查。

4.建立在园幼儿电子学籍档案。

5.幼儿园各类统计报表的上报工作。

6.班主任与家长签定“安全责任书”，填写乘车幼儿的有关材料，并上交学校存档。

7.加强新操的指导训练，大中班第三周开始做新操，小班第五周出操。

8.检查环境创设活动 。

9. 迎接期初工作检查。

10、开展交通安全教育，做好家长合租车的安全管理工作。

11、开好家长会。

12、做好学前资助的填报工作。

13、组织参加市级幼儿园教师教学技能比赛。

14、做好校园歌手的选拔工作。

十月份各班开展“庆国庆”主题活动，对幼儿进行爱国主义教育。

2.加强幼儿良好行为习惯养成教育。

3.做好秋季传染病、多发病的预防工作。

4.抓好幼儿的常规教育，重点抓好一些生活习惯、行为习惯的培养。

5.做好学校安全知识宣传教育工作，开展安全逃生演练活动。

6.召开家委会。

7、组织幼儿进行体检。

8、各班进行区角环境布置的更新，创设良好的教学辅助学习环境。

9、根据秋天的季节特点，开展幼儿秋游活动

10、常规工作检查

11、幼儿自理能力比赛

十一月份“消防安全”主题活动。

2.班级常规观摩。

3.各班幼儿早操观摩评比。

4.举行幼儿故事比赛

5.教师制作户外活动器械评比

6、开展学区性公开课。

7、组织参加中心小学举行的“青年教师教学比武”

十二月份 开展“庆元旦”亲子运动会

2、组织幼儿进行卫生保健。

3.加强冬季锻炼，开展安全健康教育活动

4.各段活动歌表演

5、开展中、大段幼儿绘画、泥工比赛，选出优秀选手参加中心小学的“庆元旦”美术大赛。

6、中、大班家长开放日活动。

7、各班区角活动观摩。

一月份 家长问卷调查，汇总调查情况。

2、教师教育教学随笔比赛。

3. 各类人员、各年段做好期末工作总结。

4、撰写教育教学论文。

5、校园安全隐患排查及整改。

二月份

1、搞好幼儿发展评价及各项评价工作。

2、各部门做好期未总结、量化、评比工作。

3、做好借书、教玩具、图书资料的清还工作。

4、 做好各种材料归档工作。

6.安排好假期值班工作。

2020下半年幼儿园园务工作计划随笔2

其实人要做好一件事，除了要有认真的态度外，还需要有高度的热情，这样才会有活力。当然，处理好幼儿园园务也是一样的，幼儿园就像是一个公司，需要全体人员认真工作、协调合作，这样才能完成工作，达到预期的效果，更重要的是幼儿园是孩子们学习的地方，更加应该注意生活的各个方面，为了能够给孩子营造一个好的环境，我们制定了如下园务计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领幼儿园的各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，按照教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕区“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。

二、工作思路

__年幼儿园工作思路是：认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出金蒙早教及英语特色教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围,,让每一个孩子健康快乐地成长”。

三、主要工作目标

(一)规范管理。, 增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。

(二)强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。并进行年度考核

(三)突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，在英语教学、蒙氏教育及美术教育等特色教学上有所突破。

(四)优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。

(五)家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。

四、主要工作及措施

1、规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

2、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。

2020下半年幼儿园园务工作计划随笔3

一、情况分析：

为了贯彻落实《__市学前教育三年行动计划》和__区教育事业发展“十二五”规划精神，加强幼儿园的现代制度建设，促进内涵发展，提升幼儿园的保教质量。依据__年__区教育局工作要点和年初制定的__年目标责任书，宜一幼儿园本着“快乐启蒙、健康生活”的办园理念，在顺利通过__市一级园复验的基础上，又接受了__区示范性幼儿园的评审，并有幸成为__区示范性幼儿园，使幼儿园的发展又迈上了新的台阶。目前正值幼儿园新三年发展规划的修订完善阶段，因此本学期的园务计划将继续围绕课程管理和队伍建设，实现课程完善与队伍成长的同步发展。

二、优势：

1、基础性课程扎实有效

幼儿园注重利用有效质量监控方式规范基础性课程的实施。主要采取了以下举措：一是规范基础性课程的实施，根据季节、年龄特点，科学合理安排幼儿的一日活动，二是在确保基础性课程有效实施的前提下，根据幼儿园教育纲要精神及幼儿发展的需要，在充分考虑和挖掘园本资源的基础上，着力建设我园特色课程——快乐阅读。三是借助“研训一体”机制，找准研究的切入点，开展有针对性的研究，以促进园本化课程建设。四是完善质量监控的相应指标，加强对教师课程实施情况的监控与考核，以加强课程实施的力度和效度。注重活动的过程体验，让幼儿在学习过程体验中获得各类经验等，来保障课程的有效实施。

2、保教质量同步提升

幼儿园能开展基于问题的园本教研，围绕保教工作的重点与难点，定期开展园本研修活动，注重为教师开展保教工作研究提供专业支持，营造良好研究氛围。抓好教师教学案例交流、教研组研修成果展示，促使教师在实践中研究，在研究中提高。幼儿园非常重视保教质量的同步提升，通过建立保教联席工作会议制度，实施了保教工作跟踪观察的监控措施。加大日常管理的力度，发现问题及时跟进，提升了保教工作的质量。

3、师资队伍进取向上

在促进教师的专业成长中，我们通过做到“抓二头、带中间”的培养思路，充分利用我园高级教师比较多的资源优势，积极发挥园长、骨干教师的专业引领和“传、帮、带”作用，建立健全了不同层面的“师徒带教”等制度。在带教工作中，根据不同层次教师的特点和发展需要，将自培和他培相结合，形成了“解读教师，了解需要;支持教师，促进发展”的带教模式，实现了带教双方共同进步的双赢效果。另一方面，我园积极营造民主、合作、和谐、进取的人文氛围，使我园的文化建设不断得到充实和升华。

不足：

1、幼儿园的课程实施方案需做进一步的完善，尤其是对特色课程要做进一步的思考，更加明晰对特色课程的界定，内涵的梳理和把握，逐步形成园本课程的质量评价机制。

2、尽管幼儿园有一支经验丰富、专业素养高的保教团队，但是在市区范围内的知名度、影响力有待提高。要进一步增强园内骨干教师的实践与研究能力，使她们不断形成富有个性的教育教学特色与风格，在市区范围形成一定的知名度，不断发挥示范辐射作用。

二、指导思想

贯彻落实《__市学前教育三年行动计划》和__区教育事业发展“十二五”规划精神，以幼儿发展为本，保教结合，寓教于乐，为每个幼儿提供健康、快乐的启蒙教育，真正实现“提升每个孩子的学习生活品质”。

三、工作重点

1、 贯彻落实《__市学前教育三年行动计划》和__区教育事业发展“十二五”规划精神，讨论拟定幼儿园新三年发展规划。

2、 进一步完善幼儿园课程实施方案，加强课程管理，提高园长课程领导力和教师课程执行力，全面提高幼儿园保教质量。

3、 加强队伍建设，完善幼儿园骨干教师培养梯队，加强对青年教师的培训，有效提高青年教师的专业化水平。

4、重视幼儿园的科研工作，尤其是对特色课程的概念界定要做进一步的思考，逐步形成园本课程的质量评价机制。

四、各项工作与措施

一)管理工作

目标：进一步倡导“以人为本”的管理理念，优化管理模式，强化分层管理，提升各管理人员的管理能力，体现管理的规范性、高效性。

具体措施：

1、围绕幼儿园新三年发展规划的制定在广泛听取教工意见和建议的基础上，自下而上，自上而下修订新三年发展规划，并就三年规划实施与教工、家长、社区代表进行沟通解析，加强资源整合，保障规划落实。

2、发挥学校每一位中层干部的履职能力，强化月报工作，在提高中层管理思维方式的同时，能学会有效反思积极思考，针对部门问题寻找解决方法和策略，从而增强中层的对部门管理工作的执行力。继续实行月汇报工作制度，保障各项工作高效运行。践行“以人为本”的管理理念，加强对教职工的人文关怀，帮助教职工调整心态，解除职业倦怠、后顾之忧，为教师搭设专业发展平台，激发教职工自主发展的内内驱力，体验作为一名幼儿园教师的幸福感、责任感和使命感。

3、进一步注重管理的常态化和过程化，明晰责任、落实到人，严格执行幼儿园一日作息时间，加强监督检查、加强一日活动各个环节的日常指导、检查与评比，注重及时反馈，提高管理的绩效和保教工作的质量。加强日常考核监督，开展多元化的评价机制：分管干部考核制;部门教工互评制;领导随机检查制等。将评价结果与激励机制挂钩，逐步形成有效的管理运行体系。

4、有效发挥新一届民管会在幼儿园管理中的作用，加强“园务公开”的执行力度和广度。发挥教职工主人翁精神，为幼儿园发展群策群力。使民主管理落到实处，继续充发挥民主管理的监督作用，切实保障教职工的合法权益。从思想上，精神上提高教工工作热情和健康心态，营造积极向上的和谐校园氛围。

5、贯彻落实普陀教育精神“强内涵，知难而进;重合作，协力同心;求优质，务实践行”，严格执行“三要”“三不”，提升依法办园意识，严格执行“三重一大”制度，进一步规范办园行为，创建平安校园、把握教育的主流价值，实施快乐启蒙教育，着力保障孩子发展、学校发展，提高社会信誉度和区示范幼儿园的教育示范辐射力度。

6、注重校园文化建设，开展温馨办公室创建活动，注重为教师提供温馨、舒适、上品的工作环境。有效发挥每一位教职员工的主人翁意识，运用多种平台建立长效的沟通机制，提高管理的参与度和透明度。正确引导群众树立以以发展求作为，以作为求地位，以成绩求待遇的理念，形成良好的人文环境和校园文化。

7、全面抓好幼儿园保育工作管理，重点关注安全与卫生保健。坚持做好校园安全工作，全面提高各部门人员的安全责任意识。使幼儿园安全工作规范化，高质量运行，确保幼儿园每一个幼儿与教职工安全。加强卫生保健工作，注重保育管理，严格按照儿保所要求，规范开展幼儿园各项健康保健工作，结合保育人员规范操作制度，提高幼儿园的“三员”人员的专业素质。

二)队伍建设

目标：完善和实践教师专业自主发展机制，创设可支持的教师成长环境，培育一支师德高尚、素质精良(人文素养和专业能力)、爱岗敬业、具有自主发展意识的创新型、研究型的师资队伍。

措施：

1、加强师德师风建设：坚持把师德师风建设摆在教师专业发展的首位，强化师德教育，引导教师学高为师、身正为范。加强职业理想教育，引导教师树立为幼儿终身发展服务的信念，研究幼儿、研究课程、改革教学、不断提升教育境界和专业能力。提升教师人文素养，增强育德意识和能力。完善师德规范，健全考核、评价、激励、监督机制。开展优秀师德建设项目争创，着力构建师德建设的长效机制。坚持典型引路，形成良好的师德师风环境。

2、合理制定个人规划：分析教师队伍发展现状，以新三年发展规划师资队伍建设目标位引领，激励教师努力成为“求真务实，灵动创新、内涵发展的学习研究共同体”成员，对自己的专业发展有一个合理的规划和阶段落实。

3、完善个人成长手册：理念引领实践，组织教师认真学习新课程理念，学习市保教工作会议精神，学习市教学工作会议精神，将《教师成长手册》作为“成熟型教师”和“新教师成长”的评价标准，使教师能将理念内化为实践及对改进实践的价值启用，切实做好各类教师成长的心路历程档案。进一步完善本园三个层面教师的“成长手册”，展示教师的教育实践智慧，分享教师的经验和困惑，交流教师的体验和感悟，建立教师专业发展的传记和档案，探寻教师专业成长的轨迹和规律。

4、提升教师整体素养：关注各类教师，分层管理、分类指导，细化专业指标，提升专业能力。继续开展教师专业能力评优与竞赛活动，形成一些宜一好课和教育案例，本学期进行教师绘画技能比武，让教师岗位练兵，提高教师教育教学基本功的练习。

5、建立骨干教师梯队：完善骨干教师发展序列，健全各骨干教师发展序列专业标准。结合市区培训和学习的契机，给骨干教师搭建成长的平台，要求骨干教师能履行职责，能专业引领、能创新与辐射作用。努力培养和造就一批能引领幼儿园发展并在市区级以上有影响力的骨干教师。教科研并进，以专题研究和课题研究为双推线，加快教师专业成长步伐。注重热点问题齐寻找，研究方式齐探究，过程互动有实效。

6、加强保育队伍建设

1)加强保育队伍建设，沟通情感、凝聚人心，推进服务，营造团结和谐向上的团队力量。采取以日常工作紧密联系的多种形式的推优、展示、汇报等活动，广泛调动了保育人员的积极性，明确了每个人的工作目标和任务。

★ 完善学习制度，加强岗位培训。定期组织三大员学习有关法律法规、工作职责和操作规范，针对我园的实际问题，开展互帮互学，使全体后勤人员树立服务意识，真正做到爱园、爱岗、爱幼。

★ 发挥幼儿园有经验保育员的优势资源。积极开展岗位练兵、互助学习、帮带活动。鼓励自我加压。组织各类竞赛评优活动，引起友好竞争，激励自强自信，促进三大员人员岗位成材。

7、优化人员学历层次：分析队伍的专业结构，鼓励教职工继续加强学历进修、职称晋升、园外培训。对保育员、营养员现有资源分析，鼓励她们树立学习提高意识，争取读更高级别的证书，并对获得高一层次学历和培训证书的教工给予奖励。

三)保教工作

目标： 贯彻保教工作会议精神，科学、规范、合理地安排好幼儿一日活动，保证课程的规范有效实施。 加强“三大员”队伍培养，聘请中高级技术人员，定期开展专业培训，落实保教结合，保教联动的运作机制，提高后勤队伍专业化水平确保保教质量的不断提升。

措施：

(一)做实基础课程，进一步提高保教质量

1、科学编制保教计划：贯彻保教工作会议精神，科学编制并严格执行保教工作计划。按照幼儿的年龄特点和身心发展规律，科学合理制定保教工作计划，安排作息时间。教师要坚持以游戏为基本活动，合理安排课程内容，合理开展四大板块活动。重视周、日计划安排的平衡性。

2、以“提升幼儿的生活、学习品质、教师专业发展、幼儿园内涵发展”为课改目标，实施对幼儿园基础性课程实施的常态教学管理，完善园长蹲点薄弱班级机制，落实课程实施的质量监控机制，规范幼儿园基础性课程的实施。

3、继续落实课程跟踪观察反馈工作，对日常课程实施中出现的问题及时发现，反馈，提升整改建议，及时落实调整。从日常监控中发现，指导，调整，确保基础课程实施质量。

4、依托专家资源：有效利用专家资源，开展实地指导，将课改理念，前瞻性的信息内容，内化为教职工的教育行为，通过学习，提升教职工综合能力，促进保教质量的提升。

5、进一步促进有效教研，通过问题式、专题式、网络互动等形式的园本教研，本学期进一步完善网络教研平台，拓宽教师交流学习的途径与平台。

6、开展重点研究和问题探讨，通过对课程四大板块中运动课程的研究，提高教师运动课程中的指导能力，鼓励教师以研究者的眼光审视分析和解决自己在教研过程中遇到的问题，形成教师之间专业切磋、合作交流，优势互补、经验分享、共同成长的研讨氛围。提升教师对课程价值的关注和实施课程的能力。

7、进一步加强对幼小衔接的整体规划，对已有的宜川一村幼儿园的幼小衔接方案进行调整重组。把幼小衔接活动纳入大班的课程计划中，注重学习兴趣的激发，生活学习习惯的培养，愉悦情绪的建立，生活能力的提高等，全方位实施向家长的幼小衔接的宣传教育，加强与小学的联系，保证幼小衔接活动实施的质量。

(二)加强保教联席，提升服务质量

1、不断提升保育人员专业素养和专业技能，加强保育人员的岗前和岗后的培训工作，持证上岗，使各岗位人员有明确的职责，责任到人，事事有人管、人人是主人。过程中加强自律和他律，凡事先想到、保障先做到、服务最优先，提高服务质量。

2、加强后勤载体建设，沟通情感、凝聚人心，推进服务，营造团结和谐向上的团队力量。采取以日常工作紧密联系的多种形式的推优、展示、汇报等活动，广泛调动了保育人员的积极性，明确了每个人的工作目标和任务。

2、完善学习制度，加强岗位培训。定期组织三大员学习有关法律法规、工作职责和操作规范，针对我园的实际问题，开展互帮互学，使全体后勤人员树立服务意识，真正做到爱园、爱岗、爱幼。

3、发挥幼儿园有经验保育员的优势资源。积极开展岗位练兵、互助学习、帮带活动。鼓励自我加压。组织各类竞赛评优活动，引起友好竞争，激励自强自信，促进三大员人员岗位成材。

4、继续开展保教联席工作，同步提升保教质量：进一步开展保教工作联席会议，在保教联席中强化合作意识、协调工作，确保宜六幼儿园保教工作质量的整体提升。

四)教育科研：

目标：深化民主、开放、互动、有效的教研机制，围绕课程实施过程中的共性问题开展有效教研。梳理各项科研课题成果问题，深入研究。在不断推进的教科研工作中，进一步传承研究精神，探究研究规律，打造“求真务实，灵动创新、内涵发展”的学习研究共同体

措施：

1、以《__区学前教育大健康教育课程构建的探究》项目为载体，开展以健康教育为目标的运动材料提供的实践研究。通过课题领导小组统筹规划，课题小组制定小计划，教师全面进行实践等形式，落实健康教育课程实践，积累实践活动以及活动案例。

2、制定幼儿园科研三年行动新计划，指导幼儿园的科研工作规范有序进行，做到计划人人知晓、建立落实各项制度促进科研工作自主有效。

3、加强面上教师科研基础知识培训，掌握基本科研方式，提升教师科研信心和能力。同时借助专家支持，通过专家讲座提升教师对科研工作的认识，促进课题深入而有效研究。

4、切实开展各项教研活动，做到教研组长学在前，想在前，计划制定切实，过程落实扎实、归纳反思有价值、资料积累详实。加强教改前沿信息的及时传递和交流分享，提升教研组长专业引领能力。

5、进一步深化民主、开放、互动、有效的教研文化，鼓励教师围绕难点问题大胆质疑、勇敢表达，提升专业自信。拓展教研活动形式，并将活动形式与活动内容全面结合，使活动形式为活动内容服务，从而进一步提升教师主动教研的热情，挖潜能，强自驱力。

6、教研主题将聚焦运动课程实施的研究，通过运动课程实施教师指导策略的研究，提升教师实施运动课程的能力。

五)家园社区：

目标：初步建构“家园共同体”的模式，以家长学校建设为研究点加强幼儿园专业指导，并结合多种形式的家园活动鼓励家长学习参与，理解认同幼儿园教改课程，推进家长关注幼儿全面健康和谐发展理念优化和共育能力提高。

措施：

1、整合和利用家长、社区教育资源，形成教育合力。家长工作的满意度90%以上。搭建家园交流平台，形成共育氛围。 成立家长学校，建立家教指导制度。

2、继续丰富0～3岁散居婴幼儿科学育儿的内容和形式，提高对0～3岁散居婴幼儿的早教指导质量。指导率到95%以上。

3、充分利用家校互动平台，开展全方位的家园互动和家教指导。以家长委员会、膳食营养委员会等为载体，引导更多家长参与幼儿园的管理。在园务公开的过程中，接受家长的评议和监督，帮助家长解疑答惑，在可能的范围内尽力满足家长的合理需求，使家长能充分感受到幼儿园的服务之心、服务之情、服务之益。

4、建设一支主动关心幼儿园工作、积极参与幼儿园管理、自愿提供各方面资源、热心履行志愿者义务的家长志愿者队伍，家园协调一致地为幼儿的健康、和谐、充分发展和持续发展创设环境，提供机会，形成一个良好的、互动的、有效的、协作的教育格局。

5、做好家长家校互动平台、幼小衔接等问卷调查和统计分析。

6、主动听取家长意见、建议，形成自我反馈、自我改进的长效机制。积极探索家长、社区、幼儿园共创大教育氛围的新做法和新经验，及时梳理，加强推广。

7、每年定期向社区开放，互通教育信息，传授教育方法。以各种形式参与社区的两个文明建设，做到教育环境互动，教育资源共享，使本园成为先进文化、先进教育理念的传播点、示范点，发挥示范园的示范辐射效应。

8、进一步深化多种形式的早期指导，能有效整合并用好家长、社区资源，为提升家园共育以及0-3岁指导工作质量，创设良好的资源环境。、增强多元、品牌意识，善于结合幼儿园的各项主题活动和幼儿园课程建设，围绕早教中心工作要点，有目的、有计划的开展富有实效的互动活动，力求保证每一次的质量。使幼儿园的家园共育工作形成自己的特色。

六)园容园貌：

目标：整体规划、合理布局，优化教育环境，努力创设具有集课程平衡性、特色彰显性、审美教育性于一体的协调的环境，满足幼儿活动需求和发展需要，力求环境怡人、乐人、育人。

措施：

1、优化幼儿园环境，营造浓浓的环境文化，促进全面发展。

2、添置扩班所需的各类设施设备，满足幼儿发展的需要

3、体现幼儿健康发展、教师快乐工作的人文环境，为幼儿营造浓浓的环境文化，促进幼儿全面和谐发展。

4、严格执行预算制度，立足实际，按需配置教玩具及教学设备，合理使用幼儿园的办公经费和生均经费。

5、落实校园安全各项措施。加强对幼儿园安全工作的指导，开展经常性演练和教育，提高师幼安全防范意识和自救逃生能力。进一步完善幼儿园技防设施，开展幼儿园风险隐患排查及化解工作。继续加强幼儿园及周边环境建设。

6、落实安全考核与奖励制度。园安全工作领导小组成员负责对各部门的安全工作进行考核，把日常考核与集中的排查相结合，做到及时发现隐患，及时排除。加大安全奖的投入，将安全工作直接与每月和期末效益奖、年终奖励等挂钩。

7、加强周边环境的安全管理。切实加强与法制辅导员和公安系统的沟通联系，大力整治幼儿园周边环境，及时消除不安全、不文明因素

具体工作日程安排：

九月份：

1、召开各班级家长会及家委会，开展适合班级特点的家庭教育讲座，布置新学期工作。

2、召开六届一次民管会，围绕本学期工作目标，工作重点，商讨并确立中心议题，各级组围绕中心议题进行提案。

3、完成各部门工作计划及科研三年行动计划、教师个人三年发展规划。

4、结合教师节活动，开展践行“三要三不”签名活动。

5、加强对保安人员、三大员学习培训、技术练兵活动。

6、重点考核生活课程的实施情况。

7、完成教职工读书学习的体会撰写。

8、开展托幼结对活动。

9、中秋节各班开展德育活动

10、开展消防安全演练活动

11、开展课题活动

12、开展主题库评比活动

十月份：

1、迎国庆大型德育活动

1、结合教师教育教学中的困惑，开展专家讲座，撰写学习体会。

2、本月重点考评运动项目。)

3、开展托幼结对活动。

5、进一步加强对保安人员、三大员培训、学习技能练兵活动。

6、秋游活动

7、开展课题活动

8、开展主题库评比活动

十一月份：

1、开展亲子运动会

2、三大员学习培训、技术练兵活动

3、骨干教师展示评比活动

4、开展游戏板块考核

5、开展课题活动

6、教师绘画技能展示交流

7、开展主题库评比活动

十二月份：

1. 骨干教师展示评比活动

2. 评选星级教师

3. 三大员学习培训、技术练兵活动。

4. 结对汇报工作

5、开展课题活动

6、开展主题库评比活动

一月份：

1、迎新年活动(向家长开放半日活动)

2、各类资料小结整理工作

3、青年教师汇报展示活动。

4、学期结束工作。

2020下半年幼儿园园务工作计划随笔4

一、指导思想

以党的十八大精神为指针，以《幼儿园指导纲要》为依据，认真贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，按照晋江市教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足本园实际和特点，围绕镇教委办中心工作突出重点、安全为先、狠抓规范、保教合一、内涵发展。以“幼儿发展为本”的教育理念，积极打造平安和谐校园，扎实开展幼儿园工作，促进幼儿健康快乐地成长。

二、工作重点

认真贯彻《纲要》精神，以安全第一为主线，规范各项管理，完善制度，提高保教质量，探索办园特色，增强服务意识，营造平等、合作、奉献、创新的园风。

三、主要工作目标

(一)树立正确理念，增强服务意识

(二)完善各项制度，工作落实到位

(三)加大研训力度，促进专业成长

(四)扎实后勤管理，注重规范操作

(五)提高教学质量，均衡幼儿发展

(六)做好家长工作，增进家园互动

四、具体实施措施

(一)强化行风建设，增强职业道德

以树立良好的教育形象，办社会、家长满意的教育为目的，我园全体教职员工将紧紧围绕镇教委办工作目标，以“幼儿发展为本”教育理念，切实提高教师工作热情，增强教师服务意识，严守师德规范。

加强宣传和政治学习，利用教师先进事迹和身边好的榜样来感染教师，激发教师为人师表，做一个领导、家长、孩子满意的老师。

2.切实提高教师职业道德规范。坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位，认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》，加强教师的职业道德考核，每年在评优评先中，把教师职业道德作为考核的重要依据。

3.开展读书活动促师德建设。成立沙龙读书会，全校教师共读一本书--《师道，为师亦有道》，交流读书心得，大力推进学习型校园建设，增强教师对职业的幸福感。

4.开展“做家长满意的教师”活动，就师德师风、保教工作等方面向家长发放调查问卷、征求意见表等。

(二)规范内部管理，提高办园质量

成立职能部门，完善各项制度。成立园务会、工会小组、团支部、教研组等，建立“责任制”，在各项工作上定岗、定人、定责、定考核的机制;拟定相关的制度，墩促相关人员履行职责，把工作落实到位，创设民主的人文氛围，增强教职员工对幼儿园发展前景的信心;规范幼儿园的保育工作要求，落实保教合一理念;规范幼儿园各室的材料及用具的管理制度等，使幼儿园各项工作有序开展。

2.完善幼儿园的考核评估细则。根据幼儿园实际情况，修订原有量化考核评估细则，完善绩效考核机制，出台激励制度，推出优秀教师，以点带面，真正达到提高教师工作积极性的目的。

3.加强聘用教师的管理，激发教师工作积极性，促进幼儿园健康发展。

4.加强常规检查，建立各种检查性工作记录表，促使每项工作都能及时、高质量地完成。

(三)加大研训力度，强化教师队伍

幼儿园教师队伍的优秀与否很大程度决定幼儿园的办学质量好坏。幼儿园自转制以来，新公办教师陆续加盟幼儿园，给幼儿园注入活力的同时，同时也给幼儿园的教育带来巨大的冲击。主要表现在整体素质不高，理论没有更新，缺乏实践的指导，致使其教育教学经验不能得到较大的提高。主要采用以下几种机制来强化教师队伍鼓励教师参加各种学历进修和继续教育。

2.加强师资队伍培养机制，开展青蓝工程，采用师徒结对捆绑式的指导模式，以老带新，互相学习、互相促进。

3.根据教师的专业发展需求，为不同类型的教师提供相应的培训学习机会，促进其专业得到的发展。

4.通过岗位练兵来提高新教师的教育教学水平。

5.加强园本教研，深化教学研究。以研促教、以研促改，通过常规性的教研活动，关注课堂教学细节，提高课堂教学质量。根据本园教学实际，结合周四听课日，开展园本教研，加强教师们的听课评课能力，促进教师互动参与、主动发展，优化课堂教学，提升教师专业化水平。

(四)扎实后勤管理，注重保教结合

完善各项卫生保健制度，配合园长做好保育后勤管理工作。

2. 制定保育员一日工作细则和环境卫生制度。督促保育员做好餐饮具、毛巾等各项幼儿食具、用品的消毒工作，认真做好幼儿园的环境卫生工作，保持室内外空气流通、环境清洁，每月大扫除一次，每月进行一次环境卫生评比。

3. 加强教师保育队伍建设 定期开展保育业务学习，增强保育参教的意识，提高保育质量。

4.注重学园安全工作，制定详细的安全工作计划，定期检查园内环境卫生及安全工作，加大幼儿园安全宣传力度，加强幼儿的安全意识教育，确保幼儿的身体健康和生命安全。

5.加强保安管理制度，严格遵守外来人园登记制度，把好幼儿园的入门关。

(五)夯实常规管理，提高教学质量

启动“周四教研日”和“每听必评”制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。

2. 初步探索适合我园的“区域活动”，各班根据本班实际因地制宜创设区域，有计划、有目的、有层次地投放游戏材料，根据主题的开展，创设互动性的区域活动，通过观摩研讨提高教师区域活动的指导能力。

3.激活教研活动转化教师教育行为。营造开放互动的教研氛围，推动教师教育观念切实转变。在教研组的活动中，采用参与式、开放式的学习机制，促使教师主动的学习，互动的学习，创造性的学习，挖掘教师的潜力，提高教师的思考能力，让老师们成为教研的主人。

4.加大力度开展教学观摩研讨活动，切实保证研讨的实效性。针对各年段在开展表演游戏活动中遇到的问题进行研讨，并继续把“创造性”做为重点来进行研讨，真正地让幼儿进行创造性的表演。

5.继续加强教师们的教育教学反思能力。本学期，每位教师一个月写两篇观察记录、两篇教学反思。一学期至少针对一名幼儿进行3-4次的个案观察，一学年写一篇质量较好的教学论文。

(六)做好家长工作，创家长满意学校

通过家长开放日，家长亲子活动等让家长参与到幼儿园教育教学中，成立家委会，利用家委会共同商讨或协助幼儿园教育教学活动的开展，同时对幼儿园管理、保教起着监督、促进作用。

2.开通家校互动平台，增强家园的互动交流。

3.充分利用家园联系栏，对家长进行家教宣传，达到家园教育同步的目的，促进幼儿全面发展。

4.建立家长学校，根据家长的需求开设专题家长讲座、座谈会等，变家长被动参与为主动合作，真正建立起教育合作伙伴关系。

月份安排

七八月份 对幼儿园安全、卫生方面以及班级物品存在问题进行检查、整改、落实。

2.8月23日教师报到，开展环境卫生大扫除及班级环境创设

3.做好幼儿园招生、编班、收费等工作

4.制定教师节活动方案

5.8月31日全体教师会

5.全体教职工做好上岗前体检

九月份做好新生接待工作，各班召开家长会，与家长签定“安海幼儿园2012-2013学年度家长安全责任书”，分发告家长书。

2.启动交通安全宣传教育周活动

3. 制定学园计划及各部门计划、各种考核、完整各种制度。

4.开展师德专题教育活动，签订教师师德承诺书

5. 各班加强常规训练，行政跟班检查。

6. 建立在园幼儿电子学籍档案，做好幼儿园各类统计报表的上报工作。

7. 教师节活动

8. 新教师参加见习教师培训会

9.园本培训：《3-6岁儿童学习与发展指南》

10.“家教园地”创设评比

11.启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度

12.做好期初常规检查工作

13.选派教师参加镇科学领域优质课评比活动

14.召开家委会。

15.各段编排并学做新早操

十月份

开展“国庆节”、“中秋节”、“ 重阳节”等主题活动

2. 幼儿园教学常规管理检查

3. 组织幼儿秋游

4. 学园讲故事比赛。参赛对象：中大班幼儿

5. 家长讲座

6. 青年教师分批到名园跟班学习

7. 举行保育员卫生讲座。

十一月份

新教师听课

2. 参加镇讲故事比赛

3. 参加镇举行的第六届德育--班级文化建设

4. 教师参加教育普法考试考核

5. 结合11.9消防日开展应急疏散演练

6. 青年教师到名园跟班学习

7. 年段活动：小班--穿珠子，中班--拍球比赛

十二月份

家长问卷调查，汇总调查情况。

2.教师专业成长档案评比

3.各班开展迎新年的教育活动

4.学园庆元旦活动：亲子才艺秀

5.保育员技能比赛：叠被子

6.大班年段活动：跳绳比赛

7.镇幼儿园环境创设、区域创设评比

元月份

家长开放日

2.做好幼儿发展评价及各项评价工作。

3.做好借书、教玩具、图书资料的清还工作。

4.各种资料整理归档。

5.做好各类人员、各组小结工作。

6做好各部门期未总结、量化工作。

7.做好寒假工作安排